Название коллегиального органа управления

В работе методических объединений в различных видах деятельности предполагается решение следующих задач:
>    изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
>    вывод школьного компонента, разработка соответствующего образовательного стандарта;
>    отбор содержания и составления учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости;
>    утверждение индивидуальных планов работы по плану;
>    анализ авторских программ и методик;
>    утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для выпускных классов (для устных экзаменов);
>    ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;
>    работа с обучающимися по соблюдении норм и правил техники безопасности в процессе обучения;
>    разработка соответствующих инструкций, охрана здоровья;
>    взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом постигнутых результатов;
>    организация открытых, уроков по определенной теме, с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета;
>    изучение передового педагогического опыта;
>    экспериментальная работа по предмету;
>    выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;
>    разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т.д.);
>    ознакомление с методическими разработками с различных авторов по предмету. Анализ методов преподавания предмета;
>    отчеты о профессиональном самообразовании учителей;
>    работа на курсах повышения квалификации в институтах (университетах);
>    отчеты о творческих командировках;
>    организация и проведение предметных недель (декад и т.д.) в образовательном учреждении.
>    организация и проведение первого этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
>    вопросы состояния внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки, НОО и т.д.);
>    укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету соответствие современными требованиями учебному кабинету, к оснащению урока

Работа методического объединения организуется на основе планирования, отражающего план работы данного образовательного учреждения, рекомендации рай (гор) методкабинетов, методическую тему, принятую к разработке педагогическим коллективом, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.
Методическое объединение учителей часть своей работы осуществляет на заседаниях, где анализируются или принимаются к сведению решения задач, изложенных в разделе II.
Методическое объединение учителей может организовывать семинарские занятия цикл открытых уроков по заданной и определенной тематике.
Одной из функциональной обязанностей методического объединения учителей является разработка системы внеклассной работы по предмету, определение ее ориентации, идеи

    Методическое объединение учителей избирает председателя.
    План работы методобъединения утверждается заместителем директора по учебно-воспитательной работе.
    За учебный год производится не менее четырех заседаний методического объединения учителей; практический семинар с организацией тематических открытых уроков, внеклассных мероприятий.
    Заседания методических объединений учителей оформляются в виде протоколов.
    В конце учебного года заместитель директора образовательного учреждения анализирует работу методобъединения и принимает на хранение (в течение 3- лет) план работы, тетрадь протоколов заседаний методобъединения, отчет о проделанной работе.